En mai 2010, le Tribunal administratif avait rejeté le recours d'une enseignante de Berne
qui demandait l'imputation d'échelons de traitement supplémentaires après avoir suivi une formation en analyse transactionnelle. Il a argué qu'en vertu de la loi sur le statut du corps enseignant (LSE) et de l'ordonnance sur le statut du corps enseignant (OSE), il ne pouvait être tenu compte des formations complémentaires qu'au moment de la fixation du traitement de départ. Le Tribunal administratif contredit ainsi la pratique de la Direction de l'instruction publique, qui a déjà pris en considération des formations complémentaires dans d'autres cas dûment motivés.
